Resenha do filme “Pro dia nascer feliz” de João Jardim

O filme fala das desigualdades encontradas nas escolas do Brasil tomando como base escolas de três lugares diferentes sendo esses lugares São Paulo, Pernambuco, Duque de Caxias no Rio de Janeiro.

O diretor do filme João Jardim nos mostra a triste realidade brasileira, as diferenças encontradas nas escolas, de um lado uma escola em situação precária e de outro uma escola de luxo. Pessoas com diferentes perspectivas de vida são mostradas ao longo do filme adolescentes, de escolas publicas que sonham em fazer algo no futuro e do outro lado adolescentes que não sabe o querem para o futuro e que não sabem nem se irão ter algum futuro.

Escolas onde no banheiro falta encanação e telhas, escolas de luxo onde os alunos se cobram para que se “saiam” bem nas disciplinas.

Também podemos observar a desmotivação dos professores das escolas publicas com a situação dos alunos, que vão para as escolas sem nenhum interesse em aprender e que muitos deles nem chegam a entrar na sala de aula e que estão ali com outros intuitos menos o de estudar.

Diferente do que podemos observar nas escolas de rede privada, alunos interessados em aprender e que tem uma visão e uma perspectiva diferente do mundo.

Por fim, o filme nos mostra a realidade do nosso país, que não investem nos seus futuros cidadãos brasileiro  até porque todos sabem que o futuro de um país são os seus jovens, a partir daí o autor nos da uma direção e tenta  nos mostrar o que esta errado e no que podemos melhora para que o nosso país siga adiante.

MUDAM LÁ, APRENDAM CÁ: A saga de um matuto
na cidade grande nos tempos da Reforma

Projeto realizado na Escola  Estadual de Educação Profissional Edson Queiroz- Cascavel-ce

Autora: Maria Elisângela de Souza Barreto

Coautora: Francisca Silva de Sousa

Estudantes colaboradores: Bruno Mariano Pereira Freires, Emanoel Alves Cavalcante,Keversson Rocha Xavier, Raul Teles Gonçalves Monteiro.

 PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: 06 de junho de 2011 a 31 de dezembro de 2012.

Keversson, Raul e Emanoel apresentando o teatro sobre o cordel.

O projeto MUDAM LÁ, APRENDAM CÁ: A saga de um matuto na cidade grande nos tempos da Reforma,  foi realizado no período de 06 de junho de 2011 a 31 de dezembro de 2012. A ação foi motivada pela necessidade se melhorar o conhecimento quanto à nova ortografia da língua portuguesa, definida pelo Acordo Ortográfico firmado entre os países que têm o português como língua oficial: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné – Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste, que decidiram após longa discussão unificar sua ortografia, por ser a única língua ocidental a possuir duas grafias oficiais. Esta reforma ortográfica facilitaria a circulação de documentos oficiais e livros, entre países, sem que seja necessário fazer uma tradução do material. Além de contribuir para que o português se estabeleça como um dos idiomas oficiais da Organização das Nações Unidas (ONU) e adquira prestígio internacional. Esta mudança na grafia da língua e passou a vigorar no Brasil a partir de 1º de janeiro de 2009 e o período de transição para as novas regras ortográficas se finaliza em 31 de dezembro de 2012, porém os falantes do idioma ainda não se adaptaram à nova escrita que será vigente em todos os campos do conhecimento. Considerando que a grafia correta da língua portuguesa é algo imprescindível para se alcançar êxito na dimensão escolar, profissional e social, o fato de o falante não conhecer as mudanças na grafia de sua língua materna seria mais uma problemática na área educacional. A partir disto surgiu o interesse de desenvolver atividades pedagógicas que pudessem facilitar a internalização das mudanças ortográficas, além de divulgar a importância do Acordo. As estratégias traçadas se configurariam como facilitadoras do processo de aprendizagem da nova ortografia do português, tanto para os atuais estudantes quanto para os que já deixaram o sistema regular de ensino.

As atividades desenvolvidas tiveram início no dia 06 de junho de 2011 quando o grupo se reuniu para pensar em um projeto que pudesse ser apresentado na feira de ciências da escola, no entanto no momento de discussão surgiu a ideia de desenvolver algo que fosse além da feira de ciência e que pudesse amenizar um problema real na escola e na comunidade de modo geral.

Dai surgiu a ideia da criação de um cordel, tentando criar um enredo dinâmico e divertido e que chamasse atenção para as mudanças ortográficas do português, tal como mostra o trecho a seguir:

(...) Meu “fi” preste atenção

no que agora vou falar:

Com esse currículo errado

não dá pra te contratar.

Cadê o trema do “tranquilo”?

Por que não botou “aquilo”?

Minha escolha é te recusar.

Recusado era pra ser o senhor

por ser mal informado.

Há sete anos atrás

o Acordo foi ratificado.

O seu “tranqüilo” tá incorreto,

o meu negócio é papo reto

e o trema foi retirado.(...)

Durante a realização do projeto os integrantes participaram de alguns eventos científicos, como feiras e fóruns, obtendo os seguintes resultados: 1º lugar na categoria Linguagens e Códigos na III Feira de Ciências e Cultura da 9ª CREDE 2011 (Horizonte/CE); 1º lugar na categoria Linguagens e Códigos e 1º lugar geral na V Feira Estadual de Ciência e Cultura 2011 (Fortaleza/CE); 2º lugar na categoria Voto Popular, 3º lugar Fundação ABRIC, 3º lugar na categoria Ciências Humanas e 3º lugar geral na categoria Criatividade na Feira Brasileira de Ciências e Engenharia-FEBRACE 2012 (São Paulo/SP); Participação no VI Foro Internacional de Ciencia e Ingenieria 2012 (Santiago/Chile) e 1º lugar na categoria Ciências Humanas Ensino Médio na III Mostra de Ciência e Tecnologia da Escola Açaí 2012 (Igarapé-Miri/PA).

 

 Keversson e Raul após premiação na FEBRACE

  CCJ pode votar proposta de plebiscito sobre federalização da educação básica.

Esse link http://www12.senado.gov.br/noticias/materias/2014/03/07/ccj-pode-votar-proposta-de-plebiscito-sobre-federalizacao-da-educacao-basica que tem como titulo  CCJ pode votar proposta de plebiscito sobre federalização da educação básica.

Essa noticia fala que a decisão de federalização da educação básica provavelmente passara por votação popular junto com a votação para presidência no dia 5 de outubro de 2014 e será feita a seguinte pergunta ao eleitorado brasileiro: a educação básica pública e gratuita deve passar a ser da responsabilidade do governo federal?

E você como brasileiro o que acha? Como anda nossa educação? Qual seria as melhorias para a nossa educação se ela fosse federalizada?

Pensem, reflitam por que educação é algo que ninguém pode nos roubar é algo para vida toda!

Bibliografia

CCJ pode votar proposta de plebiscito sobre federalização da educação básica disponível em <http://www12.senado.gov.br/noticias/materias/2014/03/07/ccj-pode-votar-proposta-de-plebiscito-sobre-federalizacao-da-educacao-basica> Acesso em 29 de abril de 2014.